正新國小 - 有關留職停薪教師涉校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之身分認定及適法疑義函釋

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效，仿效；顰，皺眉。比喻不知別人長處何在，胡亂模仿，結果適得其反。「邯鄲學步」、「畫虎類犬」義同。

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有關留職停薪教師涉校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之身分認定及適法疑義函釋

公告訪客 - 人事室 | 2015-08-26 | 點閱數： 539

主旨：函轉有關留職停薪教師涉校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之身分認定及適法疑義函釋，請查照。
說明：依據教育部 104 年 8 月 19 日臺教學(三)字第 1040113170 號函辦理。

1) 104E1982417.pdf

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