:::
左邊區域內容
教師專區
正新國小粉絲專頁
教學資源
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||
|
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
成語隨時背
| 病 | ㄅㄧㄥ | ˋ | 入 | ㄖㄨ | ˋ | 膏 | ㄍㄠ | 肓 | ㄏㄨㄤ |
古代醫家指心尖脂肪為膏,心臟和隔膜之間為肓,認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步;也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」(痾,病)。
:::
主內容區域
說明:
一、依據教育部 111 年 4 月 6 日臺教學(三)字第 1110025050 號函及本法第 2 條規定辦理。
二、本法於 110 年 11 月 19 日經立法院三讀通過並於本( 111 )年 6 月 1 日施行,該法以保護個人身心安全、行動自由、生活私密領域及資訊隱私,免於受到跟蹤騷擾行為侵擾,維護個人人格尊嚴為核心,各級學校應協助推動跟蹤騷擾防制教育、跟蹤騷擾被害人就學權益維護、學校輔導諮商支持及校園跟蹤騷擾事件處理之改善等相關事宜。
三、請貴校評估所屬教職員工生需求,安排多重管道宣導以減少本法法施行後,因年輕學子不熟悉跟騷法規定而誤觸法網,並使教師能有效輔導學生於兩性及感情關係中適度發展,以增進兒童及少年健全發展及保障兒少安全無虞。
四、本局亦製作圖卡(如附件)供學校多元運用,如印製海報、宣導單、貼紙或以電子檔形式揭示於校網、粉絲專頁與家長聯絡群組以達宣導跟蹤騷擾防制教育目的。



















