正新國小 - 臺南市高級中等以下學校身心障礙特殊教育班增減及調整原則停止公文

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一

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鳴

ㄇㄧㄥ

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驚

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比喻平時默默無聞，潛藏才華，一旦有機會施展時，果真令人驚訝、佩服。與「庸庸碌碌、沒沒（默默）無聞」相反。

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臺南市高級中等以下學校身心障礙特殊教育班增減及調整原則停止公文

轉知李志銘 - 輔導處 | 2025-09-18 | 點閱數： 186

1) 臺南市高級中等以下學校身心障礙特殊教育班增減及調整原則停止公文.pdf

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